一、东西写作文

1.写物品的作文400字

世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。我，当然也不例外啦！

在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。因为它是我爸爸送给我的生日礼物》

我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。好像提醒我们，它的肚子很能装钱。我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心

有一次，放学回家。爸爸妈妈出门了。我独自一个人在家写作业。我发现本子用没了。这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。我有办法啦。我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。终于把作业写完啦。爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。

去年，四川人民遭受强大的地震。全国人民都纷纷捐款。我们学校也举行了大型捐款活动。我没有向妈妈要钱。而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。小金猪的肚子虽然空了。但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。

从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。所以我要继续养成存钱的好习惯。让它发挥更大的作用。我的金猪存钱罐，我爱你！

篇二

我友一个不倒翁，是爷爷去世时留给我的，至今还在我的桌子上摆着，事情发生在小时候。

在我三岁时，爷爷得病去世了，去世前有一次，我在院子里追逐着一只纹白蝶，追着追着不小心被一块石头绊倒了，然后趴在地上哇哇大哭起来。这时，爷爷走过来把手中的不倒翁轻轻地往地下一扔，不倒翁这么好玩，一时忘记了疼痛，同时也停止了哭泣，爷爷蹲下身来一边把我扶起来一边语重心长地说：“你看，不倒翁多棒呀，每次你把它弄倒了，它都能自己站起来，你应该向它学习呀！”听了爷爷的话之后，我推开爷爷的手不服输地说：“不用您帮忙我自己也能行。”我终于勇敢地站起来了，拍拍身上的土，好像向爷爷示威似的，您看我也行。爷爷笑了，笑得那么开心，看到爷爷笑得那么开心，我也笑了，还给爷爷做了个鬼脸，捡起地上的不倒翁调皮地对爷爷说：“这个不倒翁归我了。”爷爷说：“这就是给你的。”突然，我停止了笑，因为，我想起了爷爷还在生病，为了让爷爷不再担心我能赶快回屋休息，大声地说：“我没事了，我会像不倒翁一样强的，爷爷您放心吧！”爷爷看见我真得没事了，放心的回屋休息了。望着爷爷背影，我想：“要是爷爷早点恢复健康，那该多好！”那时，爷爷就可以天天跟我玩了。很可惜这件事过去没几天，爷爷就去世了。

爷爷走了，却把不倒翁留给了我。是啊，不倒翁多么坚强啊，每次摔倒都能勇敢地站起来。从此以后，每当我摔倒爬不起来时，我都会想起爷爷留给我的不倒翁，每次想到这我都会坚强的爬起来。

那个不倒翁的身子圆滚滚的，个子矮敦敦的。它的整体颜色是红的，脸是肉色的，圆圆的头上长着一双大大的眼睛，瞪得很直又那么有神，嘴巴上面的胡子是翘着的，是黑色的。

每当我摔倒时，我都会勇敢的爬起来，因为那时我会想起不倒翁和爷爷曾对我说过的话。

有一次，我把心爱的不倒翁装在兜里就和朋友们出去玩了，当跟朋友玩得太激烈时，却忘记了危险，只顾眼前，没顾脚下，结果被一块很大的石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，痛得我眼泪都掉了下来。朋友们跑过来安慰我说：“别哭了，让我们扶你起来。”说着把手伸给了我，而我视而不见继续哭。不倒翁如知何时从口袋里溜了出来，站到了我的面前，我看见了它，立刻就想起爷爷生前对我说的话。对，我应该坚强，我要战胜疼痛勇敢的爬起来，不能辜负爷爷对我的期望，我咬紧牙关爬起来继续和朋友们玩。

我不知道不到了多少困难，摔倒过多少次，但我总会战胜困难，坚强的爬起来。因为有不倒翁的陪伴，我会永远记住爷爷的话，请您放心。

2.介绍一种物品的作文最好不要写水果,想象的物品之类的.可以是电脑、

介绍一种物品的作文我的文具盒我有一个漂亮又实用的文具盒.那是我过7岁生日的时候，表姐送给我的生日礼物.我非常喜欢它！这个文具盒是用塑料做的.盒盖上面画着青青的草，红红的花，还有一棵古老的树，树下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在对我说：“你也是美丽的小公主，你可一定要好好学习哟！”打开文具盒，可以看到文具盒里面分上下两层.在它的上层，自动铅笔工作后正在休息，铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作.文具盒的下层，彩笔十六兄弟整装待发，仿佛在说：“小主人，我们随时听候您的命令！”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候，铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字；当我写错了字的时候，橡皮就很愉快的过来帮我改正错误；当我要画直线的时候，尺子就会挺身而出，大显身手；要是我想画画了，那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前，争相展示自己的美丽……它们相处的可好了.当然，这都是文具盒的功劳，要不是文具盒，它们怎么能成为好朋友呢？我喜欢这个文具盒，因为它不但漂亮，而且实用，给我的学习带来很大的帮助.我有一个普普通通的文具盒.这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习.，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它.它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎.我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友.文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们.每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳.算起来，它已经陪了我2个春夏秋冬了.我会好好的爱惜它，像爱惜钢笔一样的爱惜它的.作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败.那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意.1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争.审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文.高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分.由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素.立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进.文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等.近两年的作文教改提倡学生***实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策.尽管当。

3.写一篇写物品的作文

我有一个形影不离的好朋友，它就是天天陪伴我的——书包。

我的书包是长方形的，它的外表色彩非常艳丽，有紫色、粉红色、兰色、浅绿色，上面还画有一只展翅欲飞的雄鹰，美丽极了。书包前面有两个大小不一的口袋，大的可以装作业本，小的可放文具盒。书包的两侧各有一个小兜兜，我经常把试卷、面巾纸等放在里面。打开书包，里面的空间可大啦，可以装些面积比较大的书或本子。

它不仅是我的好朋友，还是个忠实的使者。不管里面的东西有多重、有多沉，它从不发出半句怨言，总是默默地为我服务。

我喜欢我的书包，因为它不但外表美观，而且实用，更重要的是它是我学习上的小助手。

4.介绍一种物品的作文500字

我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的生日礼物。那只文具盒是天蓝色的，长方形的。盒子外壳上面有一只小提包。提包上方有几间小房子，旁边还有几棵苍翠的大树，地上有几簇野花，灌木丛。灌木丛那边还有一只小猫。宏观世界正躺在草地上咬着自己那条白色的小尾巴。树上蹲着一只小狗，好像在守卫整个地方。

打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子。平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮助我扶住书本让我阅读。这样，我即使在阅读的时候要写一点什么，都不必费心了，容易多了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房间虽然小，但是却非常精致。中间一层放铅笔、钢笔、水笔、圆珠笔……要用笔的时候，我只要把房间拉开，它们就会让我挑选使用。第三层，那是放尺子与胶带的房间。平时，我不大用到它们。于是，它们就成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候，它们就会走出来与我配合作业，帮助我完成作业。

我这一只文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔……都是这个大家庭中的一个成员，它们都相互配合，帮助我做好一样样作业。我不管走到什么地方都会带着它。它真的成了我的一个好伙伴了。

我爱我的文具盒。

5.描写一个东西、写一篇200作文

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳如春晨的西湖一样。偶尔微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的，金光灿烂的水面显得温秀可喜。我从没见过那么美的海！天空上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云。平贴于空中，就如一个女郎，穿上了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我从没见过那么美的海天。

潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来，在这幽美的夜晚中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。我到过不少的海滨城市，那些地方都令人喜爱，然而，我最爱的还是这儿——威海。

6.一篇描写物品的作文

青瓜的自述我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么？你说我和黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。

不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成流血事件。

我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。不过，若是在大棚里，我的性格就“随和”多了，一年四季，你哪个时候需要我，我就哪个时候熟给你看。

当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一斤多重！别看我长得不怎么样，但瓜不可貌相，我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含量排行榜上，位居前列。

人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我。

青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品，有美白之奇效，若常以青瓜片贴脸。别说可以去掉脸上个创斑点暇疵，就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风。

啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢我就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。找优点谈体会：看完这篇作文，你喜欢上青瓜了吗？那还用说，用这么新颖的形式，这么有趣的语言来介绍一种蔬菜，真的很有吸引力啊！原来，一棵平平常常的蔬菜也可以写得这么有意思的；原来，作文的天地里充满各种奇妙的想象的啊！只要你勤动脑，勤动笔，你一定也可以写出与众不同的好作文来。

我爱家乡的黄瓜我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。

二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。

从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。

上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢！不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。

它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜，怪可爱的。

过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。

看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小刺呢！我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢！黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家乡的黄瓜。

观察评点：本文生动具体地描述了黄瓜的生长过程，无论是藤、叶、花，还是黄瓜，都描摹得栩栩如生，令人喜爱。如果没有对农村生活的长期体验，没有对黄瓜生长过程的仔细观察，难以写出这样具有真情实感、言之有物的好文章！我心爱的望远镜在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢。

可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。

记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。”

“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。“可以。”

叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！”我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。原来，这望远镜分两大部分。

第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。

两头是黑色的，装着镜片。前面大的镜头叫物镜。

平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。

它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架，那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。

我看着听着，不住地点头。可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。

好不容易第四天放晴了。

7.描写物品东西的作文（600字）

大家好！我是电脑。

我穿着银灰色的衣服，长着一张长方形的脸，这张脸被称作显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。我的功能可多啦！工作时，主人可以用我来学习英语、搜索资料、打印作文、网上投稿……休息时，主人可以用我来玩游戏、欣赏音乐、画画、上QQ和同学聊天……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。

主人十分爱惜我。每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦！而我的天敌就是病毒。

为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。主人很喜欢使用我在word里打她的作文。

用她那灵巧的手在我的脚上按来按去，打出优美的文章。我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。

可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来上QQ和她的同学聊天。主人每次都说只上10分钟，可是到了10分钟后，她又在嘴里默默念到：“再上10分钟就下。”

但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。

我就是这样，有利有弊，只要你正确地使用我，一定能使你生活更加方便。现在你了解我了吗？苹果圆圆的，有的像橘子一样小，有的却像小西瓜一样大。

苹果的种类很多，像红富士、黄香蕉、红香蕉……数也数不清，据说全世界约有上万个品种，怪不得被称为水果皇后。苹果的营养很丰富，她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素，功效也很多，比如：补脑健血、安眠养神、润肺悦心……苹果的吃法也很多，我最喜欢切成一片一片地来吃，最讨厌整个一起吃，因为每次吃的时候，汁水总会粘到鼻子上，而一片片吃就不同，你可以一边干别的事，一边享受那香香甜甜的味道，让人尝到一种沁人心脾的感觉。

怎么样？口水都流出来了吧，以后我一定和大家一起品尝，好吗？我爱福娃北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃组成，这五个娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火形象，色彩与奥林匹克五环一一对应，有着极强的可视性和亲和力，成为中国人民乃至世界人民的共同骄傲。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、***、健康与好运。

娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。贝贝传递的祝福是繁荣。

他温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。

晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。欢欢他是一个火娃，象征奥林匹克圣火。

他是运动***的化身，他将***散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。他性格外向奔放，，代表奥林匹克五环中红色的一环。

迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。将健康的美好祝福传向世界。

他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子。

妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

我爱福娃！芭比娃娃与布娃娃一天傍晚，彬彬的玩具柜里住进了一位“新人”——漂亮的芭比娃娃。彬彬看见了芭比娃娃，就跑去问妈妈：“妈妈这是谁送给我的玩具？”妈妈说：“这是奶奶送给你的。”

彬彬好奇地问：“奶奶为什么要送给我玩具，今天又不是我的生日？”“奶奶今天下午回老家了，临走前送给你这个礼物，是想让你以后想奶奶了，就看看它。”彬彬听了，赶快跑回房里，把芭比娃娃抱了起来。

一边看一边自言自语道：“这个娃娃真漂亮呀！”第二天清晨，彬彬一起床就直奔玩具柜。咦，芭比娃娃怎么和原来的布娃娃拥抱在了一起，其他玩具还低着头。

彬彬哪里知道，原来昨天夜里，玩具柜里发生了一件事。昨天晚上，彬彬刚走，玩具柜里就沸腾了。

玩具们看见来了一位新人，它穿着纱一样的衣服，头上戴着一顶王冠。金色的长发像瀑布一样披着。

宝石般的眼睛闪闪发亮。玩具们连连称赞道：“太美了！这简直就是一位公主。”

这时大家不约而同地把目光又集中到了又破又旧的布娃娃身上。小猴子说：“布娃娃，从今后开始，小主人再也不喜欢你了。”

布娃娃听了伤心地哭了。芭比娃娃听了，马上问：“为什么呀？”小猴子接着说：“芭比娃娃，你长得这么漂亮，。

8.描写一样东西的作文

我的小房间里有许多别具一格的东西，有活泼的洋娃娃，有漂亮的玩具，有美丽的小花，有经典的童话书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟.这个小闹钟十分的可爱.它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱.机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周.表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四.四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去.老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上.“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20.我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了.俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”.小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路.我喜欢你--小闹钟.。

二、用手机写作文怎么写

1.以手机为话题的作文怎么写

看你要写什麽体裁的作文，

如果是说明文，可能要好好研究一下目前最流行的手机有哪些，有什麽样的功能，使用的族群，数量啊，年龄层啊，工作行业啊~等等，手机目前在社会活动中的作用影响啊~甚至未来手机可能会有什麽样的功能，人们跟手机之间的关系发展等等~~

如果是走温馨路线，赶搭母亲节热潮的话，你可以编造一个你和母亲之间的一个故事，而手机在整个故事中起了非常重要的作用，或是一种亲情的传递，一种媒介，都可以，再发挥一下，应该也不错~

加油！！！

2.如何在手机上写作文

方法：

1，下载个WPS Office，这个可以自动保存。

2，下载好后打开进行编辑。

3，写好了直接复制粘贴，保存。

4，然后可以发到想发的地方。

【资料】

WPS Office是由金山软件股份有限公司自主研发的一款办公软件套装，可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。具有内存占用低、运行速度快、体积小巧、强大插件平台支持、免费提供海量在线存储空间及文档模板、支持阅读和输出PDF文件、全面兼容微软Office97-2010格式（doc/docx/xls/xlsx/ppt/pptx等）独特优势。覆盖Windows、Linux、Android、iOS等多个平台。

WPS Office支持桌面和移动办公。且WPS移动版通过Google Play平台，已覆盖的50多个国家和地区，WPS for Android在应用排行榜上领先于微软及其他竞争对手，居同类应用之首。

3.关于介绍手机的作文怎么写

我有一个手机，那是我舅舅送给我的，里面有很多很多的功能。

手机一到手，我就对它很好奇，每天拿着它东按按，西按按，而且越用，越是不肯放手，发现它里面的东西真是太好了，有词典、照相、录音、MP3、MP4，……可说是应有尽有，比如那个词典，几乎代替了普通的词典，还可以把中文替换成英文，英文替换成中文。不过，我最想说的还是那个蓝牙功能，通过蓝牙，两只手机居然可以对着传送文件，不用通过短信，真是不可思议。今天在姑妈家，姑妈通过蓝牙将她手机中的动画、歌等传到我的手机，我先开启蓝牙，举起手机，就见姑妈通过蓝牙搜索、然后传送就将我想要的东西一点不差得发送了过来，真是神奇。

手机真是方便啊，让人爱不释手，从手机到手，整整一个星期，我每天把它捧在手里，沉迷于其中，对什么都不感兴趣，面对我的执迷不悟，爸爸妈妈天天对我唠唠叨叨。最后，经过爸爸妈妈长时间的谆谆教导，我终于“醒”过来：手机虽好，也不能上隐，因为一直玩对身体也不好，而且大大地影响学习，唉，真是两难啊。

4.说明文作文手机怎么写

如果没有手机，人们可能就会无法锁定确切地点而玩起躲猫猫游戏；如果没有手机，在重大事件发生时，就无法在第一时间联络亲友，造成遗憾与不便；如果没有手机，我就无法利用充满智慧的手机上网、玩游戏、听音乐、看影片。何况现在的手机造型轻巧方便，功能更是擢发难数，不像旧时的大金刚，不仅笨重且携带不便。对我来说手机宛如稀世珍宝，失去它，就像失去宝物一样。

姐姐上了初中后，爸爸每天为了接送时间、地点的问题苦恼多时，试了很多方法，都无济于事。最后，终于想到利用手机联络，不仅不会使爸爸和姐姐彼此寻觅，也让姐姐节省更多时间。虽然躲猫猫游戏终告结束，但，却因为姐姐玩心太重，禁不起诱惑而偷玩手机，甚至和同学偷聊天，使得帐单破表，上看五位数，让爸爸目眦尽裂，吓得姐姐魂飞魄散，幸好姐姐痛下针砭，才能继续拥有珍贵的手机。

我的作文比赛得奖了！妈妈喜上眉梢，乐得合不拢嘴，竟然买了一台iphone给我。我很喜欢它，常拿出来炫耀，对我来说，它最大的功能就是玩游戏、打电动。直到有一次，我在商场里迷路了，焦急的我像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠一颗颗滴了下来。突然，我灵机一动，拿起那台iphone打给妈妈，一场惊魂记，才就此落幕。如果没有这台iphone，我恐怕要流落街头了！

闲着的时候，我喜欢拿着那台智能手机玩游戏。我通常上网找线上游戏，不过有时也会破例下载游戏到桌面。我最喜欢动作游戏和策略游戏了，每当我玩钢铁人3时，我会尽情享受痛快飞行、拯救世界的乐趣，都会乐在其中。玩塔防三国时，我会幻想自己是一位领导者，率领众军随我迎敌。有时我喜欢听歌：霍元甲“霍”“霍”“霍”，喔吧嘎嘎style“嘿”“嘿”“嘿”或看影片“嬉”“哈”疯狂橘子。希望我能一直拥有这台iphone，让我从中获得许多快乐。

智能手机是e世代不可或缺的产品。随着资讯技术的进步，它对人们的关系、重要性都在持续增加。真难想像，如果没有手机，躲猫猫游戏是否满街上演呢？如果没有手机，生活在e世代的人们，生活是否会因为无法即时而缺乏时效呢？如果没有手机，生活在e世代的人们会不会觉得生活过于枯燥乏味而鲜少乐趣呢？手机在现今的e世代还真是扮演着很重要的角色啊！

5.怎样用手机wps写电子版作文

用手机wps写文件可按照以下方法操作：

1、首先在手机上安装并打开WPS office软件.

2、打开wps office，下方有“新建字样”点击，出现以下截图。

3、打开后就和电脑的office文档编辑差不多了，就可以尽情的写文件了。

4、还可以用WPS编辑WORD文档（.Doc）、PPT文档、XLS文档（类似于Excel）、TXT等多种文档。

5、把编辑好的文档保存在手机里面，也可以保存到WPS云空间里。

6.怎么写智能手机作文

随着科技的发展，为了生活的方便和获取更多的网络信息，越来越多的人使用了智能手机。

相当于第一代由“内森`斯塔布菲尔德”发明的无线电话；第二代由“贝尔”发明的移动电话；第三代由“马丁`库帕”发明的民用手机都好得多。智能手机通常都有3G流量，如果有一部手机没有3G流量的话，那部手机就等于是一部只能打电话、发短信的手机。

因为3G流量是用来上网查询资料、玩手游（俗称手机上的游戏）、上QQ的重要“物资”。可你们知道3G是怎么来的吗？小荷作文网 3G，是英文3RDGERATION的缩写，指第三代移动通信技术。

相对第一代模拟制式手机（1G）和第二代GSM、COMA等数字手机（2G），第三代手机一般地讲，是指将无线通信与国际互连网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。

为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2MBPS（兆比特/每秒）、384KBPS（千比特）以及144KBPS的传输速度。智能手机通常都是手触屏幕操控版面，屏幕上通常有很多应用软件，最普通的也有二三十个，最多的连手机也装不下。

基础软件有：拨号盘、快速拨号、互联网（上网）、闹钟、日历、计算器、电子邮件、记事本、图库、QQ、录音机等等。之后，就要自己去下载游戏、应用软件、音乐之内的软件。

智能手机还有很多的“秘密”，就等着你这个“挖掘专家”去“挖掘”哦。

7.初中生与手机作文怎么写

中学生该不该用手机？

写下这个话题，我突然觉得自己有些“老土”了——同学们中间，大概有手机的人不少吧？

可是，你的手机，最常用到的功能是什么呢？前段时间通过了我们原久班同学的批准，加入了他们的一个QQ群。我工作时间很少用QQ聊天的，只是偶然需要与熟识的人传递文件什么的，才会登录。但次数多了，我却渐渐发现，久班有几个同学的QQ，在正常的上课时间，经常处于手机登录状态。后来再多加留心，发现他们几乎全天24小时不离线——看来他们的手机，在QQ聊天方面的作用可真是巨大呢！

我再进一步观察，发现同学们的手机除了登录QQ聊天外，最常用的便是听音乐和玩游戏——综合起来看，大概手机成为你手里最快捷的娱乐工具了。

我没给上大学前的儿子配手机，但从家长的角度来看，给孩子配备手机主要是图与孩子联系方便。可是，我建议有手机的同学不妨做个统计，看你的手机发挥的最主要功能是什么，有没有如家长期望的那样？

其实，像你们现在这样有固定的学习场所，有特别规律的学习时间，手机并没有太大的必要，但既然家长给了，还是希望你让它发挥真正的作用——上课时间，根本不应该开手机，下课后开机，除了与父母联系外，手机也可作为查找学习资料的工具，课间或是上学放学的路上，也可以听听优美的音乐放松一下。如果你能这样合理利用手机，那中学生拥有手机也不是什么坏事。如果因为有手机而耽误了学习，那就只能坚持我原来的旧观点了——中学生不需要，也不应该有手机！

8.介绍一部手机的作文怎么写

从这件事中，我得到了一个深刻的启发：当我们捡到别人东西的时候，一定要拾金不昧，想办法立即物归原主，不要起贪心而使失物者着急沮丧。

为了方便联系，爸爸给我买了一只诺基亚手机。我当时那个高兴劲啊，夺过手机兴高采烈地看了起来。只见手机上都是英文，电话也不能打，只能玩游戏，还有有一个附加功能。爸爸笑着说，SIM卡都没插，这样是没法打电话的。接着利索地帮我把卡插上，手机上的英文马上转换成中文了，拨号音也有了。我先查了自己的电话号码，再点进功能表，现在的功能可多得眼花缭乱：信息、通讯记录、通讯录、游戏等，其中附加功能做好玩，里面有自谱***、秒表、计算机、单位转化等，这些功能中最好玩的要属自谱***了，按几下键就能奏出一首曲。计算机、单位转化也是我的帮手。游戏就不提了，总之是很好玩的。这里还能演示操作方法，我很快就学得易如反掌了，接着爸爸又把手机时间调准了，一个手机就变得十全十美了。

但是，今天一大早，我却发现手机不见了，我去翻了抽屉、书柜，没有。去了卫生间、厨房间，也没手机的踪影，着急的我匆忙打了自己的号码，谁知手机是关机的，可是，我的手机都不关机的啊。这下我闷得连吃早饭的心情都没有了。爸爸妈妈让我好好回想一下。我便坐在沙发上，努力回想起来：昨天下午，我们在“老回头骨头堡”吃饭的，那时候我还用过手机，就放在衣袋里。后来因为房间里热得像一个大蒸笼，我就把衣服脱了，放在凳子上。回家后就没注意手机了。“那可能丢到那家饭店里了。”妈妈发表了自己的意见。当我们跑到那家店说明来意后，店里的人死活不承认捡到。没办法，我们只好沮丧地离开饭店。

晚上回到家，我又在家里找了好长时间，仍然没找到。爸爸就劝我：“算了吧，到时候帮你把号码重新弄回来，我的旧手机给你用吧。”爸爸的话总算使我有了一点安慰。但是，我还是在用家里的电话不停地打我的手机号码，希望突然有人开机，告诉我马上去拿回手机。

其实，小学生带手机是不大好，万一弄丢了亏就大了，如今小偷又多，我们也要提防身边的贵重物品被人偷走。从这件事中，我得到了一个深刻的启发：当我们捡到别人东西的时候，一定要拾金不昧，想办法立即物归原主，不要起贪心而使失物者着急沮丧。

三、有关排行榜材料作文怎样写

给材料作文怎么写

给材料作文，指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求写作者按照材料的内涵来立意作文，材料作文怎么写。所给的材料主要有以下若干种：

1叙述一件较为完整的事情； 2引述一个完整的故事； 3引用一段新闻报道或消息；

4与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；

5一段主题鲜明、道理深刻的论述； 6一段或几段突出一个中心的抒情性文字；

7揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……

写好给材料作文必须读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

必须“保持一致”。这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。

必须大题化小，小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。

必须把握“要求”。“给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。

单则材料多角度立意：

审题过程：一、找要素二、析原因三、辨关系四、拟中心

主人公是谁？什么事？结果怎样？然后分析原因，从原因分析中获得写作的中心。

材料一居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分惊讶："夫人,您把这么责重的奖章给孩子玩?"居里夫人说:"我是故意给她玩的,我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。如果让孩子躺在父母的荣誉簿上,将来必定一事无成。"由于居里夫人的良好的教育,24年后,她的女儿也获得了诺贝尔奖金。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

一、找要素（ 1）居里夫人对人类有着卓越的贡献。（ 2）教育女儿正确对待荣誉,把奖章当玩具。（ 3）结果,女儿也获得诺贝尔奖。

二、析原因女儿能获得诺贝尔奖一是因为有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。

三、辨关系三个要素之间是因果关系。

四、拟中心（ l）只有依靠自己的努力,才能成功。（ 2）人应该正确对待荣誉。（ 3）正确教育下一代的重要性

材料二读寓言《滥竽充数》，自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

多角度立意——

分析

①从南郭先生角度。正向：批评南郭先生不懂装懂，蒙混度日。逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表现；

②从齐宣王角度。批评齐宣王的享乐昏庸；

③从齐泯王角度。赞扬齐泯王的改革精神。

④从乐师角度。联系现实生活中一个较普遍的社会现象“好人主义”处世哲学来立论，指出“中庸之道”、“好人主义”至今仍是阻碍社会进步的一大弊病。启示人们：人人都要树立起对国家，对人民高度的责任感，勇于同一切坏人坏事作斗争，中国才会有希望，兴国才会有希望。

多则材料求同找出中心

例 l

①有人问球王贝利最喜欢自己的哪一个球,他说:我最喜欢的是“下一个”。

②有人问著名电影导演谢晋最喜欢自己的哪一部作品,谢晋说:我最喜欢的是“下一部”。

③“百花奖”最佳配角刘信义,在回答观众问及他最喜欢演过的哪一角色时,他说：“如果要说最喜欢的,我想还应当是我的“下一个”。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

分析

例 l三则材料含义基本一致,方向相同,讲的都是一个人取得成绩以后要正确对待,应谦虚谨慎,向自己提出更高进取目标的问题。由此,可确定这样的中心：一个取得成绩的入,应把目标放在“下一个”,“从零开始”,不断进取。成绩属于过去。没有最好，只有更好（或视今天为落后，或要不懈追求等）

多则材料对比取舍找出中心

例 2

①有人想：如果全国每个人都节省一根火柴的价值给我，那么我就是拥有几十万元的富翁了。

②有人想：如果我能给全国每个人都做出一根火柴的价值的贡献，那么我的一生就是最有价值的了。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

分析

是为自己还是为别人？哪一种人生更有意义？

例 3

①近朱者赤,近墨者黑。

②出污泥而不染,濯清涟而不妖。

自选角度，自定立意，自选文体、自定题目，写一篇不少于600字的作文。

分析

材料①用比喻说明环境可改变人，强调环境会对人产生巨大影响；

材料②也用比喻，说明人在不良环境中也可能自我完善，清白做人，强调人有适应环境的主观能动性。

这两种观点各自强调了一个侧面，虽然都有道理，但两者都有些片面。其实这两种观点是对立统一的，都是说人与所处环境的关系，这便是二者的“联系点”。作文时可以用“环境对人有影响，但人也有主观能动性”来立论。

小结

材料作文的审题

第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：

单则材料要从整体上把握其主旨；

多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；

比喻性材料要理解其比喻意义；

含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意

主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

材料作文的写作

1、写议论文：

（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。

（2）作文中最好出现材料。

（3）提供的材料可以作为写作中的论据。

（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。

2、写记叙文：

（1）从材料中概括出写作的中心。

（2）围绕中心，拟定文章的标题。

（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。

（4）文章文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。

（ 5）文章中一般不需要出现材料。